发展历史

im体育投注官网组建于1999年，由原附属工厂与实习教学科合并而成。2004年，学校投资近千万元建造了三跨45米、长90米，带行车的标准机加工车间，和单跨13米、长60米的热加工车间。

im体育目前拥有场地面积7780平方米，各类设备720台套，设备总值1800万元。主要设备包括立式加工im体育、大型数控铣床、数控车床，龙门刨床、导轨磨床、三坐标扫描仪、快速成型等先进制造设备，以及数控电火花、线切割、雕刻机、激光切割、激光内雕等特种加工设备，同时拥有一个含100台计算机的CAD/CAM室。从事一线的教学人员26人。年均教学工作量为5万人天（40万学时），其它工作量约为20万学时。

im体育以“工程基础训练、先进制造技术和综合技术训练、创新设计与制作训练”三个层次为出发点，瞄准高水平、高起点和领先目标，进行了规模化、系统化和实体化的建设。整合后的工程训练im体育，经过十几年建设，特别是成为省级实验教学示范im体育后的十年建设，目前已形成了一个完整的传统与现代、理论与实践、培训与考核、科研与服务相结合的，具有大工程背景的现代机械制造工程系统产学研基地。

性质任务

im体育是隶属学校的独立教学单位，2007年批准为河南省省级实验教学示范im体育，2015年成为中南地区港澳特区金工研究会理事长单位。目前是im体育官网最大的一个校内实践教学基地，主要承担全院大学生的金工理论教学，基础工程训练、综合工程训练、电工电子实习、特种专业（管道与钣金）训练，以及先进制造技术、创新素质教育的任务，同时我们又是一个开放的基地，对教学、科研、生产，乃至社会开放，是集教学、科研、生产、培训与技能鉴定、技术开发与服务为一体的综合性工程训练im体育。

目前im体育的设备基本达到了高度集成化，品种比较齐全、数量相对充足。在实习项目上，按教指委课程教学要求该开设的项目都开设了；在数量上，目前im体育设备年平均利用率为85%左右。可以说，im体育以现有场地、师资和设备，在满足现有学生的教学上游刃有余，既没有造成过多浪费，同时又有一定的开发潜力。

成果特色

im体育自2007年成为省级实验教学示范im体育以来，不断深化改革、加强建设，实现了快速发展。

建设理念：自我改造、自我完善的内涵式发展道路

教学理念：大工程背景，一体化教学、全方位培养

教学体系：三层次、四平台、十模块

实习口号：严肃纪律、确保安全　　　　　

         注重内容、强化观念　　　　　

         开拓创新、勇于实践

行为准则：“四严”“四心”“四勤”“三要三不准”

教学质量：为了全面贯彻im体育的教学理念，保证教学质量，我们采取了三项措施：

一是确立了“主讲教师制”的教学运行模式

二是设计了“三个并重”的考核指标体系

三是建立了“三全四保障”的质量保证体系

现场管理：“5S”管理模式

教学改革：在常规教学中引入竞赛机制而独创的“金工杯”创新设计与制作比赛是素质教育和创新培养的重要平台，在省内及中南地区都有相当的影响力，自2001年开始，迄今已连续举办了十八届。比赛以其独特的魅力吸引着大批学生投入其中。通过创新平台的培养，在近年的各项大学生竞赛中，成绩斐然，特别是在 “全国大学生工程训练综合能力竞赛”这一重大赛事中，连续六届获得最高奖，为全国仅有的三所高校之一。同时，在全国机械创新设计大赛、中南地区机械设计制造创新大赛等比赛中也夺得过多项大奖。

创客空间：im体育秉承学校“CDIO”的办学理念，在创新设计研究及教育的基础上，创办的“中工创客空间”，将把im体育官网“三创”教育带上一个新的台阶。

2023年4月2日